PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI HARGOROJO KECAMATAN BAGELEN KABUPATEN PURWOREJO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode demonstrasi untuk meningkatan
keaktifan dan prestasi belajar siswa. Merupakan jenis Penelitian Tindakan Siswa (PTK). Fokus
penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 7 siswa. Instrumen penelitian menggunakan
lembar observasi Pedoman wawancara dan soal tes. Penelitian ini menggunakan teknis analisis data
deskriptif kulitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan keaktifan dan prestasi
belajar siswa mengalami peningkatan setelah proses pembelajaran menggunakan metode
demonstrasi. Prestasi belajar siswa dari kondisi awal nilai rata-rata sebesar 69,14 menjadi 74 pada
pembelajaran siklus I sehingga prestasi belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 4,86%.
Selanjutnya pada pembelajaran siklus II prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari 42,86%
menjadi 100%. Hasil penelitian ini menunjukan proses pembelajaran dengan menggunakan metode
demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV di SD N Hargorojo Kecamatan
Kabupaten Purworejo.