Perencanaan Pembelajaran SDN 4 Bulukerto
Abstract
Artikel ini menyajikan wawancara dengan Bapak Winano S.Pd, seorang guru SD di Bulukerto, Wonogiri.
Artikel ini membahas tentang Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Bahasa Indonesia,
modul ajar, dan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Bapak Winano menekankan pentingnya
RPP yang terstruktur dan sesuai dengan Kurikulum Merdeka Belajar, serta pnggunaan modul ajar yang
interaktif dan menarik untuk siswa. Selain itu, beliau memanfaatkan berbagai media pembelajaran inovatif,
baik berbasis teknologi maupun non-teknologi, untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa. Meskipun
menghadapi tantangan seperti keterbatasan sarana dan prasarana, Bapak Winano berusaha mengatasi hal
tersebut dengan kreativitas dan kolaborasi dengan rekan-rekan guru. Artikel ini bertujuan untuk memberikan
wawasan tentang strategi yang dapat diterapkan oleh guru dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan
menyenangkan.
Kata kunci: RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Modul Ajar, Media Pembelajaran
References
Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282–294.
https://doi.org/10.55606/jsr.v1i1.993
Anjani, A., Syapitri, G. H., & Lutfia, R. I. (2020). Analisis Metode Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Fondatia, 4(1), 67–85. https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.442
Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Ayu Amalia, D., & Muhammadiyah Tangerang, U.
(2020). Analisis Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 311–326.
https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara
Panigoro, I. (2018). Pelaksanaan Bimbingan Berkelanjutan Dalam Upaya Meningkatkan Kompetensi
Guru Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di SDN 01 Popayato. Ideas: Jurnal
Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 4(4), 465–476.
https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/116
Sungkono. (2020). Pengembangan dan Pemanfaatan Bahan Ajar. Jurnal Undiksha, 6(2), 64–71.
Ulfa, S., Irvani, A. I., & Warliani, R. (2024). Pengembangan Modul Ajar Fisika Kurikulum Merdeka.
Jurnal Pendidikan Fisika Dan Sains (JPFS), 7(1), 51–59. https://doi.org/10.52188/jpfs.v7i1.562
DOI :
https://doi.org/10.53565/bahusacca.v7i1.1514







